有性格27/4/2009

筆者第一次到英國留學時，每當被香港的朋友問到，我對英國人的印象如何，我都會說：「很型，很有性格！」　　

我之所以會這樣說，並不是因為我認識的外國朋友穿都很「潮」，而是因為他們每個人都有很強烈的個人風格。　　
為甚麼會突然從談讀書說到個人風格呢？　　

其實是因為早陣子看到有被公認為「潮流指標」的明星，在訪問中表示自己曾在街上看到有個年輕人，全身打扮和自己早一天被雜誌刊登的行街照一模一樣。令她既好笑又無謂；說真的，她說的話令我感觸良多。　　

我在英國讀書的時候，曾經有一個重大的發現。　　

經過我多天上課的細心觀察，我發現每個同學的字跡都是很不一樣的，字跡的類別真的多到數不完，上至中世紀式的優雅形，下至每次寫東西都像在趕時間的龍飛鳳舞，真的你怎樣想像也有。　　反觀在香港，同一班的中學生恍惚每個都用同一個模寫字，份份功課都可以像完全一樣的。　　

就正如熱門話題「港女」，我身邊很多男性朋友都訴說，香港的年輕人只喜歡追捧人有我有的東西。　　

例如動輒成千上萬銀一個的名牌手袋，因為同學有，所以自己都要一個。結果，在街上，一眼望過去的年輕人，穿的東西，說話的用詞，甚至連生活態度和價值觀都變得一模一樣，完全沒有個體而言。　　

相反，在英國，雖然我明白年輕人之間一定有所謂的潮流，但情況卻不像香港那麼嚴重。　　

就隨便的問你一個問題：甚麼時候你聽過英國人批評「英女」？沒有。為甚麼？主要原因，當然來自英國人的教育態度和原則。正如我上星期說，外國人資源較多，所以生活和讀書較香港多元化。　　

另外，之前也說過數次，英國的寄宿學校有「度身訂造」的服務。外國的老師通常都不用一人兼顧數科，甚至還要負責行政工作，所以自然有較多的時間去貼身照顧個別學生。　　

你自己想想，每個老師一天都只有24小時，如果要同時兼顧不同東西的話，當然沒有那麼多時間去用不同的教學方法發掘每個學生不同的才華。結果，很不幸地，就是因為這種原因而令每個學生都接受同一模式、同一規格的教育；當個個變了機械人，又有甚麼性格可言？